华盛顿[美国]，9月26日:一项研究发现，有效的数据叙事可以改善公共图书馆管理员收集数据和倡导图书馆的方法。
研究结果发表在《公共图书馆季刊》上。
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校信息科学学院副教授麦克道尔在最近完成的一项研究中透露，要想成功地讲述数据，必须克服文化障碍。
麦克道尔说，“图书馆数据讲故事:障碍和前进的道路。”这项工作是她的研究项目“社区组织的数据叙事”的结果。在她的项目中，麦克道尔采访了图书馆员，并邀请他们参与问卷调查、排名练习和研讨会讨论。
“数据叙事对图书馆来说非常有价值，因为它们传达了自己的使命和影响，并倡导资源。不幸的是，在这成为可能之前，还需要解决一些障碍。”
图书馆员对数据不熟悉或压倒性的恐惧，他们害怕他们的故事看起来是虚构的，以及时间、工具和培训等相关障碍。
“为了充分利用数据收集的时间和精力，图书馆的数据必须成为故事。通过在数据存储之前优先讲故事，或者在存储之前简单地讲故事，我们可以更好地理解我们正在完成的任务。”
麦克道尔举了一个例子，一个图书馆因为硬件陈旧而需要更新它的计算机。图书管理员掌握着电脑死机的频率和更换电脑的成本的数据。然而，这些数据本身并不能提供一个令人信服的故事。
“我们必须思考这些数据意味着什么。在这种情况下，工作电脑意味着人们申请工作的能力。即使是一个人因为图书馆的电脑而申请并找到了工作的故事，作为更新计算机实验室的费用的理由，也更有说服力。利用这些资源申请工作的人越多，这个故事就越引人注目。”(ANI)
